信行人與法行人——兩種不同的走法
對於佛法,究竟該先相信,還是先用自己的經驗與思惟去檢擇、判斷後再相信?由於根器有利、鈍的差別,有些人是以信為前導,也就是一般所謂的信行人——先相信,而後慢慢運用理由去檢查,漸次產生證量;若是法行人,或說隨理行的人,也有適合他的走法。這也是為什麼師長教導弟子時,會根據弟子的根器而給予不同的教導。但一般而言,佛陀教法的教導方式,是以「隨理行」作為基礎來闡釋的。
增上生:靠信心或靠智慧,結果相同,穩定度不同
學習佛法有兩個目標:現前增上生、究竟決定勝。若希望來生能夠獲得好的所依身,無論是透過信心或是透過理由,除了在穩定度上有差別外,兩種方法都可以達到目的。也就是說,即便不知道理由、也沒有去觀擇,只是單純地以「信心」去做,這與透過理由而去做的人,一樣都可以達到「獲得增上生」的目的,因為只要斷除十不善業,無論是信行人還是法行人,都可以獲得好的所依身。
當然,兩者在穩定度上有差別。法行人的理路很清楚,所以不會受到周圍朋友的影響;信行人除非有很強的偏愛心,否則很容易受到周圍朋友的影響。
決定勝:光靠信心不夠,一定要學習
然而,要達到學佛的第二個目標「究竟決定勝」,要獲得解脫或成佛的果位,就算尚未以量識證得,都必須靠著學習知道、並有能力以理由解釋什麼是解脫成佛,否則,口上說著的「解脫」,在心裡卻有百千種可能性。因此,若要達到學佛的第二個目標,光靠信心不夠,一定要學習才行。
到處都有人在說「空」,佛教四部宗義對空性的主張也各不相同,藏地還有一些學者用自己的方式解釋什麼是空。說「空」的人很多,哪個才正確?若不能正確認識什麼是空性,就無法正確掌握到空性的相反「我執」,於是也無法真正認識「脫離我執而得解脫」。當心裡想的與口裡說的不一樣,想要解脫卻錯認解脫,最後還是得不到想要的結果——就好比嘴上說著要去台灣,可是以為的那個台灣其實是新加坡,當開始動身前往,最後到的地方是新加坡而不是台灣。光在嘴上講解脫沒有用,心裡必須要對解脫有概念才行。要建立概念、要成辦解脫與佛果位,除了學習之外,別無他法。
學習有很多層次,總有現在能做的
學習有很多不同的標準,最好的是這一生就可以成佛;若做不到,那就希望今生可以成為聖者菩薩;若做不到,那就希望今生可以進入加行道、資糧道;若做不到,那就希望能獲得思所成慧;若做不到,那就至少要理解;若無法理解,那就至少生起接近事實的懷疑;若做不到,那就至少有去聽聞。在這麼多的次第中,一定有現階段能力可以做的學習。如果不能馬上快快到,慢慢走也行——因為要工作,難免會有「沒有空學習」的困難,只要慢慢走,一樣是在往前走。
就算暫時做不到,心裡還是要時時掛念著它們,這對於「忘記程度多寡」很有差別。把經典都收起來,就忘得更快;雖然一樣都不能讀,可是把書放在桌上,因為看得到,對於不忘記會有幫助。因為心惦記著,即便沒有辦法真正去讀,但由於心的力量在,對於不忘記就會有幫助。
- 根器有利鈍之別:信行人先相信、後漸次檢驗;法行人先觀擇、後生信;佛陀教法整體以隨理行為基礎。
- 增上生:靠信心或靠智慧都能達到目的,只要斷除十不善業即可,差別只在穩定度——法行人不易受環境影響,信行人則容易受影響。
- 決定勝(解脫、成佛):光靠信心不夠,必須學習才能正確認識空性與我執,否則心裡想的解脫與實際的解脫可能是兩回事。
- 學習的標準有很多層次,從今生成佛到僅僅去聽聞,都算是在往前走,一定有現階段能力可以做的那一層。
- 就算暫時無法研讀經論,也要讓經本留在看得到的地方,心裡持續掛念,這對不忘失所學有實際的幫助。
